Archive for Educación

La tabla del 9

¿Recordáis el post en el que os explicaba como hacer la tabla del 9?

 

Pues bien, he encontrado un vídeo en el que la realiza con las manos, mucho más sencilla para los niños:

 

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Cómo dibujar un círculo perfecto

¿Alguna vez has tenido que dibujar un círculo y no has sido capaz?

Muy fácil, aquí tienes la solución:

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Problemas de razonamiento lógico

Pues nada, buscando y buscando uno encuentra, y mirad lo que me he encontrado.

Es unapágina en la que un profesor ha agrupado varios problemas con explicaciones referentes a este tipo de problemas. Está bastante bien, siempre es bueno tener a mano fuentes de las que recopilar información y material.

Aquí tenéis el enlace: problemas de razonamiento lógico

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un pequeño desafío…

En una casa de campo hay una piscina cuadrada con un árbol en cada esquina.

El propietario ha decidido agrandar la piscina para que tenga el doble de su superficie y siga siendo cuadrada, pero no desea cortar los árboles, que dan buena sombra.

¿Cómo hacerlo?

Si os animais, ahí lo tenéis.

A darle al tarro!!

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“Conecto con las mates”

Bueno, dándome un paseillo por Internet, he encontrado en la página de la CNICE, del MEC, un recurso educativo de matemáticas con bastante buena pinta.

La verdad es que no lo he leído entero, pero vienen cinco unidades, que tratan, en órden, los siguientes temas: “los múltiplos de un número”, “los divisores de un número”, “los números enteros I y II” y “potencias”.

Incluye explicaciones, actividades, un diccionario y la evaluación.

Creo que es un buen recurso para poder utilizar en un aula con los niños, ya que no sería sólo el libro de texto.

Aquí tenéis el enlace: Conecto con las mates

Espero que os sirva para algo

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Los cinco postulados de Euclides

No se si conocéis los postulados de Euclides, seguro que sí… lo único es que quizás no los asociéis con Euclides.

Bueno, aquí os los dejo para que los asociéis, ya veréis que fácil es.

               euclides44.jpg

LOS CINCO POSTULADOS DE EUCLIDES:

1.  Se puede trazar una línea recta que pase por dos puntos.

2. Se puede prolongar una línea recta indefinidamente a partir de una recta finita.

3. Se puede trazar una circunferencia con centro y radio dado.

4. Todos los ángulos rectos son iguales.

5. Si una línea recta que corta a otras dos rectas forma de un mismo lado con ellas ángulos interiores cuya suma es menor que dos rectos, las dos últimas rectas prolongada indefinidamente se cortan del lado en que la suma de los ángulos es menor que dos rectos. 

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Las matemáticas y el arte

Al igual que las matemáticas están en la música, también se encuentran en otras artes, como por ejemplo en la pintura.

He encontrado una página en la que se nos muestra esto, así que os animo a que le deis un vistazo.

Aquí tenéis el enlace.

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